Systematiskt kvalitetsarbete i skolan

En oumbärlig guide till kvalitetsutveckling i skolan, i praktiken

Boken Systematiskt kvalitetsarbete i skolan beskriver konkret vad som behöver göras och förklarar varför. Guiden syftar till att skola och skolhuvudman ska få till ett arbete där varje lärare och all övrig personal hittar sin egen förståelse och drivkraft i arbetet – så att varje elev får rätt stöd för att lyckas.

Att vi ska arbeta med systematiskt kvalitetsarbete, det vet alla i skolan. Men hur gör man egentligen för att engagera alla medarbetare, få till en systematik och åstadkomma goda studieresultat för eleverna? 

Boken tipsar steg för steg hur arbetslag och arbetsgrupper i skolan, skolan som helhet samt skolhuvudmannen kan göra. Den kan användas av nybörjaren, som behöver detaljerad vägledning, såväl som den initierade som önskar inspiration för att vässa någon liten del av sitt arbete, samt alla däremellan.

Lästips:
Hur lyckas man skapa ett systematiskt kvalitetsarbete som ger resultat?
Systematiskt kvalitetsarbete i skolan kan vara svårt. Ofta blir kvalitetsarbetet något som genomförs någon gång då och då och i allmänna ordalag utan tydlig koppling till den egna undervisningen. Så hur ska man göra för att lyckas skapa ett hållbart systematiskt kvalitetsarbete som lever upp till namnet och som blir relevant för skolan och lärarna?
Läs intervjun med Gunilla Briselius och Malin Ullman